判断学问高低的八大层次学习感悟-郑波

学习了梁漱溟“学问八重境界之论”感悟非常深，首先让我们知道学习的重要性和知识的运用，学了不用就是书呆子，学以致用就是人才，生产事业部的同志，没有很高的知识，但能把知识合理的运用到工作中，带领团队敢打仗打胜仗作为目标，通过这八个层次的学习感悟，使我们有了更加明确的方向。

第一层形成主见;通过思考有自己的主见和判断，当我们遇到一批订单时就会研究如何为公司降低成本，把质量做好，这就是主导我们思想展开行动，就是我们的主见，当然也有人会提出其他观点，我们团队也要进行思考，觉得别人说的和团队的实际情况，产品结构相符合，我们就加以运用，总之，对工作产生效益和价值，我们必须要形成自己的主导意见。

第二层提出问题；工作中常常对一件事情提出不同的看法和意见，我们一直鼓励团队对工作提出自己的意见和看法，好的我们就采纳，团队中会解决问题知识面广的同志形成牵头人，再由团队组织评判符合情况，降低做出决定的风险，形成一套闭环；

第三层融会贯通；看到与自己不同意见时要学会分析，将优点加以运用，融合到自己的日常工作中，形成自己的主见，这样在工作中开展更顺利产生更高价值，如果只是听别人的意见不分析，不加以运用，学了也是无用的，读书***正确的方法是把办成的事情做得更好。

第四层：知不足；用心做好公司交代的每一件事情，之后会发现以前知识的浅薄和不足，激励我们要谦虚，人外有人，天外有天，不能盲目自大，陷入自我满足的情境中。无论我们做任何事情遇到不同意见，我们都应有疑问，为什么要这么做，这么做的好处是？这样做更能使我们少走很多弯路，保持一颗谦卑的心，对待身边的每一件事。

第五层：以简驭繁；见到的意见越多钻研的越深，越容易在脑海里面形成系统的组织能力，做事情有方向有目标，但知识浅薄的人，话说的多，却没有效果，满壶水不响半壶水响叮当，平时带领团队就要善于学习钻研，特别是生产团队，工作的合理安排，产品结构的复杂性，都需要我们把复杂的问题简化，达到***价值，为我们节约出宝贵的时间；

第六层：学问归于己用；解决问题的经验和知识常常与自己的学习能力密不可分，解决了，学到了都是自己宝贵的财富，就像我们的焊工，优秀的善于学习和研究，如何把工作做到***，这些知识归于自己掌握了，就优于别人，同时自己知识面也是不断的得到提升；

第七层：一览众山小；要想使自己不断提升，就得多吃苦，常常教育小孩也是这样，吃得苦中苦方为人上人，当你真正有能力解决问题，就会发现什么是浅薄，面对能力低的人，很容易就察觉出来，知道优秀喝不优秀之间的差距；

第八层：通透；经历过磨难，就能看清很多事，心理自然觉得没有一点不通透，能够对事物的判断更加准确，比如车间工人的想法，要求等，知道他的意图，不容易陷入他无休止的扯皮。

生产事业部：郑波

2024年9月15日